为帮助我院学生深入学习贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述，深刻把握新质生产力的科学内涵，10月28日上午，校党委常委、副校长何绍福于综合楼南区303教室讲授题为“加快发展新质生产力”的形势与政策课。

何绍福从当今世界的热点事件出发，提出着眼“新”是正确理解新质生产力的金钥匙，从“新阶段”“新命题”“新任务”“新路标”四个维度对新质生产力的时代背景、重大意义、丰富内涵、基本要求、发展重点、着力方向、建设主体以及成长路径进行了深刻阐释。一是发展新质生产力是事关全局的国之大者，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是增强高质量发展新动能、开辟发展新领域新赛道、打造产业竞争新优势的战略抉择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。二是全面理解新质生产力创新质优的质态特征，强调新质生产力是以创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，是科技创新与产业发展深度融合的产物，通过科技创新引领产业升级，实现经济的持续增长和高质量发展，符合新发展理念的先进生产力质态。三是培育发展新质生产力是统筹推进的系统工程，具有系统性、全局性、长期性，要坚持系统观念、因地制宜，紧紧围绕科技创新这一核心，以顶层设计为牵引，以研发攻关和成果转化为重点，以科技体制改革为动力，以人才培养使用为保障，不断增强高质量发展的科技硬实力。

坚定不移加快发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋。何绍福副校长对同学们提出三点期许。一是紧跟时代脉搏，要充分认识到新质生产力理论的提出是适应新发展实践的重大创新，深入领会新质生产力的本质特征以及形成规律，树立终身学习的理念。二是融入发展浪潮，要密切关注新质生产力的发展趋势，敢于顺势而为，主动将个人发展与新质生产力紧密结合，融入社会发展大潮。三是打造个人优势，要不断提升自身专业知识与技能，精准定位职业发展方向，积极拓展跨学科知识，在新质生产力领域发掘个人优势，为经济社会发展贡献青春力量。

图片/历史地理学院

文字/刘俊灿、蔡晓云