为深化我院地理科学（师范）本科生和学科教学（地理）硕士研究生对课程标准的理解，强化基于课标开展教育教学能力，助力学生地理核心素养培育与教学基本功提升，5月21日，我院特邀厦门市教育科学研究院陈诗吉老师开展“地理课程标准的教学解读与实施”专题讲座。本次讲座由院长助理潘大东副教授主持。

陈诗吉指出，课程标准是教学开展、教材编撰与学业评价的核心统领，教师需分识记、解读、应用三阶段吃透课标内容。他强调，新课改框架围绕核心素养，依托教育育人与实践育人两条路径，坚守“有理想、有本领、有担当”的育人目标，在课程目标、结构、实施及学业质量四大方面突破，并通过学科实践、大单元教学、教学评一体化、跨学科融合、学段衔接五项举措推动课标落地。

陈诗吉结合案例，系统讲解了课标解读的实操路径与方法，将课标内容拆解为学习方式、掌握程度与学习内容三部分，借助行为条件与动词判定课堂表现，结合核心概念与学情推导学习目标，完成从理论课标到实际教学设计的转化运用。

本次讲座兼具理论高度与实践指导性，不仅帮助同学们厘清了地理课程标准的内涵与实施路径，更为师范生未来的教学实践与职业发展提供了清晰指引，充分体现了我院对地理教育专业人才培养的高度重视。

陈诗吉，厦门市学科带头人、专家型教师培养对象，高层次人才，福建省课程教学指导委员会、高考评价和中考评价学科专家组成员；先后主持多项教育规划和课改重点课题，相关成果荣获基础教育国家级教学成果奖；在中文核心期刊发表论文数十篇，多篇被中国人民大学书报中心全文转载。