5月30日，华南师范大学历史文化学院黄牧航教授应我院邀请，于逸夫楼305教室开展题为“中学历史核心素养课堂教学的基本要求分析”的学术讲座。本次讲座由院长王建红教授主持。

黄牧航在讲座中指出，高中历史新课程改革的重点是学科核心素养。他强调，学科核心素养是一种综合品质，这种品质具备四方面特征：一是与实践和情境相结合；二是与正确思想观念相结合；三是与学科知识、能力、思维方法的运用相结合；四是与认识问题、分析问题、解决问题相结合。基于此，他在教学实践中提出了与之相对应的四种有效教学策略：创设历史问题情境、把握正确思想观念、提供学习方法指导、设计历史学习任务。他特别强调要优先用好统编教材，把教科书当作史料汇编，不做空头的教学理论家，并总结，历史新课程改革的关键在于把课标要求与历史学科内容真正结合，做到“立足教材、创设情境、任务驱动”。

在现场问答环节，黄牧航回应了师生关心的实际问题。针对如何深入探究教材，他建议多读童书、多接触中学生；针对分层教学，他认为教师应做好课堂本身，用兴趣吸引学生，并针对不同层次班级设计差异化问题。

本次讲座不仅为历史教师提供清晰可操作的教学思路，帮助教师回归教学本真，也为师范生理解课标与教材的关系指明方向，助力历史教学真正实现立德树人的目标。

黄牧航，华南师范大学历史文化学院教授，“国培计划”首批专家库专家，中国教育学会历史教学专业委员会第九届、第十届理事会副理事长、学术委员会主任。广东省中小学教师继续教育专家委员会历史学科组长，广东教育学会中学历史教学专业委员会学术委员会主任。主要研究中学历史课程与教学论、历史教师教育。