2026年10月8日至14日，我院2024级地理科学（师范）专业107名本科生在专任老师的带领下，赴江西庐山世界地质公园开展为期7天的自然地理综合实习。实习围绕地质地貌、气候气象、水文环境、土壤地理及植物地理等核心内容，依托5条野外考察路线系统展开。通过实地观察与调研，同学们将课堂理论与野外实践紧密结合，在真实地理情境中提升专业素养与实践能力，进一步培养地理思维与综合观察能力。

Day4路线3：大校场谷地-庐山博物馆-黄龙寺-黄龙潭、乌龙潭-电站大坝

2026/10/11 星期日

农历九月初二

2026年10月11日，天气晴，温度相较前两日有所升高。师生们整理好装备，沿当日安排继续考察。

点位1 | 大校场谷地

于大校场谷地，贾玉连老师与潘大东老师带领同学们围绕河流沉积剖面与重力地貌两个方面展开观察。在潘老师的引导下，大家先对河流沉积剖面进行探究，依据沉积物的颜色、粒度、沉积构造、生物体和地层接触关系等特征，对剖面进行分层和岩性描述。随后，贾老师指导同学们观察裂点及其溯源侵蚀现象，认识老河谷中发育新河谷的形态与成因；并结合谷地中的滑坡痕迹与崩落树木，观察重力地貌的表现形式，理解滑坡、崩塌等过程对谷地形态的塑造作用。

点位2 | 庐山博物馆

于庐山博物馆，贾玉连老师借助庐山地质沙盘为同学们介绍了庐山山川大势，并重点讲解了大月山、五老峰左行走滑断层的成因及其对三叠泉、大坳等地点塑造的影响。随后在前往黄龙寺途中，贾老师结合沿途山体构造与植被形态，讲解了背斜滑脱构造的发育机制，以及“刀型树”的形态特征与成因。

点位3 | 黄龙寺

抵达黄龙寺，师生稍作休整后对该区域山地黄壤构造展开观测分析。大家选取典型点位，观察土壤剖面的发生层划分、颜色、质地、结构、松紧度及根系分布等特征，并同步记录相关数据，分析山地黄壤的发育状况与剖面构造特点。

点位4 | 黄龙潭、乌龙潭

在黄龙潭和乌龙潭，贾玉连老师引导同学们分别辨识两处潭体周边出露的岩性，测量岩层产状并记录数据；随后结合裂点的位置、形态与落差，对比分析两处裂点在基岩条件、发育特征及成因上的异同。

点位5 | 电站大坝

傍晚16:30左右，师生抵达庐山电站大坝。在大坝现场，贾玉连老师系统讲解了电站选址所依据的地貌条件与地质基础，并结合嶂谷谷窄水头高等特点，阐述了于嶂谷处建设大坝在坝体规模、占地面积和库容形成等方面的有利之处。

大坝观察结束后，师生集合乘车返回驻地。暮色渐起，第三天的野外考察就此收尾。

Day5路线4：含鄱口-庐山植物园-三叠泉-五老峰

2026/10/12 星期一

农历九月初三

2026年10月12日，天气晴。

点位1 | 含鄱口

8：20左右，师生从驻地出发，乘坐观光车到达含鄱口。同学们先是在贾玉连老师的带领下分别测量了犁头尖上部与山体下部断层上下盘的产状；老师结合测量结果，现场讲授了依据断层两盘相对位移、产状关系及伴生构造判断断层类型的方法。

点位2 | 庐山植物园

在庐山植物园，万慧霖研究员向同学们讲述了植物园的历史沿革与建设背景，并结合园内植物引种保育和科研工作，介绍了庐山植物园的发展历程与重要意义。万老师讲解了庐山植被分布的水热条件和垂直地带谱特征。随后，他带领同学们依次参观蕨类区、杉廊、珍稀树木园等区块，引导大家观察各类植物的形态特征，了解其生长习性与用途，在实地参观中加深对植物多样性及引种保育工作的认识。

点位3 | 三叠泉

随后，师生们来到三叠泉，沿峡谷观察两壁陡立的深切峡谷地貌与瀑布跌水形态，测量断层两盘地层产状，探讨三叠泉瀑布分为三阶的原因，由此对庐山地质构造和地质发育史有了更深入的认识。

点位4 | 五老峰

16:30左右，师生自三叠泉陆续返程，随后乘坐景区观光车抵达五老峰站。在五老峰1峰，大家将该处的产状数据与三叠泉的产状数据进行对比，并在贾玉连老师的讲解下进一步理解两者在构造位置上的差异与断层对山体边界的影响。

合影结束后，师生们沿五老峰山路一路下行，在暮色中乘观光车返回驻地，第四天的野外考察至此顺利收官。

Day6路线5：新世纪宾馆会议室-月照松林-王家坡-小天池-月弓堑-半山亭

2026/10/13 星期二

农历九月初四

2026年10月13日，多云。晨间山色略显朦胧，师生们整理好装备，沿既定路线展开最后一天的野外考察。

点位1 | 新世纪宾馆会议室

在室内讲座中，潘大东老师主要围绕庐山的气候特征、气候变化趋势、气象预报业务、综合探测体系以及气象科普教育等方面进行了系统讲授，全面梳理了庐山地区的气象概况与气象台站的工作体系。

在月照松林西端，高扬老师引导同学们依据岩石颗粒粒度的变化特征，辨识该处岩体的层面与节理；随后，高老师详细讲授了如何对斜层理产状数据进行处理，并据此推断古水流方向的方法。

点位3 | 王家坡

随后，师生乘坐观光车抵达王家坡宽谷。贾玉连老师引导同学们结合王家坡U形谷的实地观察，思考其形态特征背后的形成原因与演化过程，并进一步探究塑造该谷地的动力学机制。

点位4 | 小天池

离开王家坡，师生沿另一条山路拾级而上，到达诺那塔寺，寺前一圆形水池便是小天池。高山之巅的池水为何终年不溢不涸？带着这样的疑问，同学们在贾玉连老师的引导下，实地观察小天池的地下水特征、分析其成因，并展开大天池与小天池地下水特征及成因的对比探讨。随后，大家登临西侧天池亭，远眺鄱阳湖平原与长江沿岸地貌，在宏观视野中直观感受区域地貌格局。

点位5 | 月弓堑

月弓堑位于好汉坡中段。在李荭荭老师的现场指导下，同学们开挖了典型山地土壤剖面，结合剖面特征探讨庐山土壤的垂直分布规律。大家针对土壤颜色、质地、结构、松紧度、干湿度及根系分布等核心指标，完成了细致的系统观察与详实记录。

点位6 | 半山亭

从月弓堑返回途中，高扬老师于半山亭东南侧现场解析了受软弱薄层页岩润滑作用影响，中-厚层粗砂岩发生的顺层滑脱现象，并指导同学们在砂岩层底部寻找岩层相对滑移的关键构造标志——擦痕。

Day7江西庐山-福建漳州

2026/10/14 星期三

农历九月初五

2025年10月14日八时，庐山烟雾缥缈。师生们满载着数据与记忆从牯岭镇出发，辗转大巴与动车平安返校。这场行走的课堂，在归途的云雾中画上了圆满的句号。

庐山自然地理综合实习小节

庐山自然地理野外综合实习，是地理科学专业实现理论向实景延伸的关键实践环节。从晨雾中启程到落日下返程，同学们以脚步丈量大地，沉浸式开展岩石构造观察、山地气候监测、水系脉络追踪以及土壤植被共生机制探究。实习将地质、气象、水文、土壤与植物地理的抽象理论，有效转化为可观测、可分析的现实地理模型。在实地测量、样本采集与小组研讨中，同学们不仅实现了多学科知识的融会贯通，更锻炼了批判性思辨能力，完成了从理论记忆向实践应用的核心能力进阶。此次实习强化了专业基础，深刻涵养了地理人求真务实的探究精神，为未来开展地理学研究与教学筑牢了理论与实践双重根基。