冠豸山是龙岩世界地质公园的核心地质遗迹，发育典型的丹霞地貌，以巨厚红层沉积、石墙群和单斜式峰丛为特色，有“水上丹霞”之称。

当丹霞地貌遇上求知目光，当亿万年的地质演化遇上新时代的地理探索，一场别开生面的野外课堂在冠豸山精彩上演。5月14日，闽南师范大学历史地理学院组织2025级地理科学（师范）专业全体学生赴冠豸山开展野外实践教学活动。

在潘大东、林永崇、林桂权和朱洪平四位教师的带领下，通过沉浸式野外实践教学，将《地貌学》《气象学与气候学》的课堂理论知识转化为鲜活的地质认知。老师们通过“理论授课+实地勘测+实验分析”三位一体教学模式，融合翻转课堂、探究式教学、问题解决式教学、实验教学等教学方法，有效实现了理论知识与实践应用的有机结合，培养同学们的实践能力、研学设计能力、实验设计能力和创新能力。

泛舟石门湖上，千仞赤壁的水上丹霞地貌成为最震撼的教具。老师们以专业视角剖析解读白垩纪紫红色厚层砂砾岩的层理构造，揭示构造运动与外力风化共同书写的亿年史诗。理论讲解与实景观察相互印证，使课堂知识在山水画卷中具象升华。

在长寿峰的岩石平台上，老师们就地取材，将岩层化作活页教材，解析沉积韵律中的古气候密码，演示地质构造的应力场分析，还原冠豸山形成的动态演化过程，老师们从地球的内动力和外动力作用，深入分析构造运动和流水侵蚀，结合时空演化，深入剖析冠豸山的“前世今生”。同学们围坐在岩石平台，在660米海拔的观景台上，作为地质人，用脚步丈量地球年轮的浪漫。

沿着斑驳的砂岩步道下行，考察团队在半山腰的古老河床遗迹处展开现场实践课。在老师的指导下，同学们架设起简易实验台，用放大镜观测、用地质锤采集岩石样本、盐酸测验岩石中氧化钙含量。通过亲手操作，同学们将课堂所学理论知识与实际操作紧密结合，完成了从理论认知到实践能力的跃升，深刻理解了地质演变的奥秘。

地理科学专业始终坚持实践育人，结合闽（西）南地域课程资源，在核心课程中设置课程实践学时，通过不断改进教学方法和考核评价方式，在野外实践活动中培养师范生的能力，提升地理实践力核心素养。